Constantino Quintana, Roxana Mercedes, Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación, Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo, Perú

• XVI Conferencia Interamericana de Educación Matemática - 2. Formación inicial de profesores
  STREM: Una experiencia de abordaje multifacético de la Matemática por estudiantes de profesorado
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