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El taller está dirigido a docentes de matemática de educación básica regular con el fin de enriquecer las estrategias metodológicas de la enseñanza de las matemáticas. El objetivo es analizar el conocimiento que tiene el profesor de matemática de los contenidos matemáticos y del conocimiento de enseñanza y aprendizaje en la construcción de fractales. Para realizar el análisis se aplicará el modelo del conocimiento especializado del profesor de matemáticas (MTSK). El trabajo es colaborativo ya que las actividades están diseñadas con material concreto, de esta forma los participantes podrán interactuar de manera individual y colectiva. Además, se hará uso del aplicativo GeoGebra 6 para construir alguno de los fractales elaborados como la curva de Koch. En el taller, se espera generar evidencias del conocimiento de los profesores de los dos dominios del MTSK cuando identifiquen relaciones y patrones de regularidad en los fractales.

Fractal; Curva de Koch; Triángulo de Sierpinsky