Presentaciones y Autores


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Conferencias paralelas

Increasing Opportunities for Students in Mathematics PDF (English)
Kevin Dykema
¿Qué lecciones puede sacar la comunidad educativa del currículo de Matemáticas de Costa Rica? PDF
Edison de Faria Campos, Hugo Barrantes Campos

1. Estrategias para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas

Modelo para a Avaliação de Conceitos Necessários à Aprendizagem de Cálculo PDF (Português (Brasil))
Alex Sandro de Castilho, André Luis Trevisan, Diego Marczal
A Educação Matemática Crítica e o ensino de funções nos livros didáticos brasileiros do Ensino Médio PDF (Português (Brasil))
Rosângela Ferreira Domingues, Clarissa de Assis Olgin
Problemas de Matemática em quadrinhos podem facilitar a resolução de problemas? PDF (Português (Brasil))
Maria Palmira da Costa Silva, Johnny Nazareth dos Santos
Funções Executivas: implicações para o ensino e para a aprendizagem de matemática PDF (Português (Brasil))
Jader Otavio Dalto
Matemática Recreativa: ferramenta potencializadora para ensino-aprendizagem da matemática PDF (Português (Brasil))
Breno Oliveira Souza, Ana Vitória de Freitas Domingos
Pensamiento Crítico al resolver Problemas Matemáticos PDF
Luia Fernando Plaza Gálvez, Jorge Enrique de los Ríos Giraldo, Efraín Vásquez Millán, Kelly Salomé Arredondo Rangel
Investigação Baseada em Design: descrição de uma trajetória de pesquisa PDF (Português (Brasil))
Henrique Rizek Elias, Laís Cristina Viel Gereti, Susana de Fátima Lopes, Suiane Priscilla Perez Felício da Silva
Algumas relações entre Funções Executivas e aprendizagem de Matemática PDF (Português (Brasil))
Dyana Grazielli Altomani Braga, Jader Otávio Dalto
Contribuições do geoplano para a educação inclusiva PDF (Português (Brasil))
Ana Vitória de Freitas Domingos, Keli Cristina Conti
Análise Combinatória na perspectiva do ensino exploratório PDF (Português (Brasil))
Raquel Carneiro Dorr, Elisângela Fernandes Cerqueira, Marcio Lucas Freitas
Secuencia Didáctica para la comprensión inicial de Función Derivada bajo la perspectiva de la Educación Matemática Realista PDF
Paulina Danae López Ceballos, José Luis Díaz Gómez, Gloría Angélica Moreno Durazo
Articulación de los pensamientos matemáticos bajo la situación de aprendizaje “un juego justo” PDF
Oscar Javier Gonzalez Pinilla, Camilo Arevalo VAnegas, Monica Andrea Diaz Guarin
Educación Matemática Crítica, Teorema de Pitágoras y estudiantes rurales PDF
Maria Jose Buelvas Lans, Sandra Patricia Rojas, Isabel María Dávila Cruz
Caminatas Matemáticas: una oportunidad para re-imaginar nuestra relación con las matemáticas y la naturaleza PDF
Kelly Jennifer Dávila Vargas, Sthefani Elena Garay Ramírez
Materiales manipulables como estrategia para la enseñanza de fracciones en una escuela del interior de Amazonas PDF (Português (Brasil))
Manoel Augusto Rodrigues de Lima, Veneza Bernardo da Costa, Edilanê Mendes dos Santos
Ensino Exploratório: Introdução à educação financeira em turmas de 9º ano do ensino regular e na Educação de Jovens e Adultos PDF (Português (Brasil))
Adeilson Nunes dos Santos, Danielly de Souza Figueiredo, Márcia Vieira França Vargas, Mariana Modesto Prates Beltrão, Paulo Rodrigo Alves dos Reis, Raquel Carneiro Dörr
A avaliação da aprendizagem em uma aula investigativa de Geometria PDF (Português (Brasil))
Stephanie Pereira Codato Stephanie, Danilo Guaituli Cardoso, Maura Araújo Dias
Gamificación en la enseñanza-aprendizaje de límites de funciones PDF
César Willam Granda Lazo, Maura Florinda Guapulema Ocampo, José Ramon Delgado Fernandez
EL juego con cartas estructuradas y la enseñanza del sistema binario. PDF PDF
Carlos - Díaz Serruche
Aplicación práctica de la función coseno. PDF
Carlos - Díaz Serruche, Gilder Samuel Vargas Vargas
Resolución de problemas para la introducción del análisis combinatorio en la escuela primaria PDF (Português (Brasil))
Augusto Cesar de Castro Barbosa, Cláudia Concordido, Roberto Alfredo Nascimento

2. Formación inicial de profesores

Potencialidades da análise de livros didáticos para a formação inicial de professores de matemática: o ensino de Geometria Espacial PDF (Português (Brasil))
Anna Flávia Magnoni Vieira, Fernanda Caroline Cybulski, Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino
Lesson Study y la formación inicial de profesores de Matemática: Experiencia en una pasantía colaborativa entre dos Instituciones de Educación Superior en Brasil PDF (Português (Brasil))
Leticia Ribeiro Gomes Herculano, Regina da Silva Pina Neves, Aluska Dias Ramos de Macedo Silva
Recursos abiertos de Probabilidad para la formación de profesores PDF
Daniela Pagés Rostán, Federico De Olivera Lamas, Luciana Olesker Pérez
Jogos Africanos: uma experiência de implementação da Lei 10.639/03 no Programa de Residência Pedagógica PDF (Português (Brasil))
Janaina Aparecida de Oliveira, Arlindo José de Souza Júnior, Cristiane Coppe de Oliveira
Relaciones entre el conocimiento matemático especializado de los estudiantes a profesores y su autoconcepto PDF
Rosa Delgado, Macarena Valenzuela-Molina, Laura Muñiz-Rodríguez, Jenny Patricia Acevedo-Rincón
Manifestaciones del conocimiento de los profesores ante situaciones de enseñanza de la geometría PDF
Yetza Ximena Díaz Pinzón, Fredy Enrique Gonzalez
A extensão universitária e a formação para a docência: entendimentos de licenciandos e licenciados em matemática PDF (Português (Brasil))
Amanda Azevedo Nunes da Silva, Marlene Pereira Nascimento Mendonça, Ivo Braga Siqueira, Aritane Carvalho Hashimoto, Luiza Carmo Marques, Maria Eduarda Domience Bomfim
Una metodologías constructivistas en la enseñanza de las Matemáticas de futuros maestros PDF
María Dolores Saá Rojo, Dolores Carrillo Gallego, Josefa Dólera Almaida, Encarna Sánchez-Jiménez, Francisco Javier Ibáñez-López, Antonio Maurandi-López
Formação Inicial de Estudantes Indígenas e suas Pesquisas com o Ensino de Matemática em Tempos de Pandemia PDF (Português (Brasil))
Gerson Ribeiro Bacury, Elisangela Aparecida Pereira de Melo, Railton Moreira Txebuaré Karajá, Rosane Gonçalves Cruz, Rodrigo Brasil Castro
Formación matemática del pedagogo a la luz de la secuencia de Fedathi PDF (Português (Brasil))
Maria Jose Costa Dos Santos, Josaphat Soares Neto, Vladiana Costa Dos Santos, Roberto da Rocha Miranda, Francisco Antonio Nascimento, Antonio Jorge Lima Barbosa

3. Formación continua y desarrollo profesional

Aprendizagem docente: características que emergem de uma formação continuada com professores que ensinam Matemática PDF (Português (Brasil))
Luis Sebastião Barbosa Bemme, Silvia Maria de Aguiar Isaia, Julia Valls, Salvador Llinares
Formação continuada de professores que ensinam matemática e ciências da natureza nos anos iniciais do ensino fundamental em diferentes contextos: problematizações à luz da lesson study PDF (Português (Brasil))
Ieda Maria Giongo, Hilbert Blanco-Álvarez, Marli Teresinha Quartieri, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Maria Madalena Dullius, Sônia Elisa Marchi Gonzatti
Tarefas dialógicas para a aprendizagem: o resgate da escrita em sala de aula de Matemática PDF (Português (Brasil))
Raquel Carneiro Dörr, Márcia Rodrigues Leal
Avaliação de Tecnologias Digitais: uma ação de formação para professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental realizada remotamente PDF (Português (Brasil))
Müller Rodrigo de Moura Santana, Vivilí Maria Silva Gomes
Formación docente para el uso de juegos y juegos en la enseñanza de las Matemáticas: trabajo colaborativo en énfasis. PDF (Português (Brasil))
Audrey Rodrigues dos Santos Dias, Luciana Aparecida da Cunha, Alice Assis
Livro do Professor da Educação Infantil: objeto para a formação de professores PDF (Português (Brasil))
Ana Paula Bolsan Sagrilo Silveira, Edvonete Souza de Alencar
El estudio del movimiento lógico-histórico de los conceptos matemáticos: implicaciones para la formación del profesorado PDF (Português (Brasil))
Maria do Carmo de Sousa, Marisa da Silva Dias, Maria Lúcia Panossian, Wania Tedeschi
Formar professores para ensinar matemática com o uso de histórias: o caso de duas investigações PDF (Português (Brasil))
Edvonete Souza de Alencar, Silvia Regina da Silva Cassimiro, Patrícia dos Santos de Jesus
As Habilidades de Probabilidade no Ensino Fundamental da BNCC segundo a Taxonomia de Bloom Revisada PDF (Português (Brasil))
Wembesom Mendes Soares, Adriana Barbosa de Souza, Laís Andrade Silva, Bruno Marx de Aquino Braga, Evelyn Helena Nunes Silva
O laboratório de Ensino de Matemática da Universidade de Brasília (LEMAT): história e evolução PDF (Português (Brasil))
Rui Seimetz Seimetz, Aritane Carvalho Hashimoto, Celine Vitória Cursino Porto, Maria Dalvirene Braga, Sarah Gusmão de Souza Marques

4. Perspectivas socioculturales: Etnomatemática, sociología, comunicación

Etnomodelo del toco plantación en la Comunidad Quilombola Lagoa da Pedra PDF (Português (Brasil))
Alcione Marques Fernandes, Jeferson Dias dos Santos
Uma análise do pensamento geométrico de alunos da Educação de Jovens e Adultos PDF (Português (Brasil))
Andresa Maria Justulin, Wilson Ivan de Oliveira
O fazer cultural das louceiras do Maruanum no Amapá - Brasil: Religiosidade, Sustentabilidade e Cultura como possibilidades para o ensino de matemática PDF (Português (Brasil))
Romaro Antonio Silva, Pedro Victor de Lima Pires, José Roberto Linhares de Mattos
Apropriação de práticas de numeramento por jovens e adultos em comunidades quilombolas do Amapá - Brasil: A etnomatemática como possibilidade de ensino PDF (Português (Brasil))
Romaro Antonio Silva, Pedro Manuel Baptista Palhares, José Roberto Linhares de Mattos
Medidas de tiempo en la concepción de los docentes indígenas durante la Acción de Saberes Indígenas en la Escuela PDF (Português (Brasil))
Edilanê Mendes Dos Santos, Gilvânia PLÁCIDO BRAULE

5. Currículo, competencias y evaluación

Desinformação, estatísticas cívicas e a Base Nacional Comum Curricular: o letramento estatístico como suporte à democracia brasileira PDF (Português (Brasil))
Fernanda Angelo Pereira, Cassio Cristiano Giordano, Leandro do Nascimento Diniz

6. Historia y epistemología de las Matemáticas y de la Educación Matemática

O Ensino de Matemática no Primeiro Ciclo da Escola Cidadã – Rede Pública Municipal de Ensino de Porto Alegre/RS PDF (Português (Brasil))
Alexandre Ausani Huff, Rossano Andre Dal-Farra
Formación profesional del profesorado secundario de Matemáticas en España (1955-1960) PDF
Josefa Dolera Almaida, Dolores Carrillo Gallego, Encarna Sánchez-Jiménez

7. Resolución de problemas y modelización en Educación Matemática

Sobre o tema de uma atividade de modelagem matemática: uma abordagem com professores em formação continuada PDF (Português (Brasil))
Karina Alessandra Pessoa da Silva, Jader Otavio Dalto

8. Uso de tecnologías digitales en la Educación Matemática

Soluções gráficas e numéricas de equações diferenciais ordinárias com o Powersim PDF (Português (Brasil))
Odair José Teixeira da Fonseca, Maria Madalena Dullius
Jogos matemáticos físicos e digitais para o ensino e a aprendizagem dos números racionais: pesquisa e desenvolvimento PDF (Português (Brasil))
Érica Santana Silveira Nery, Cristiano Alberto Muniz, Regina da Silva Pina Neves, Maria Dalvirene Braga, Raimunda de Oliveira
O Laboratório de Ensino de Matemática (LEMAT) no cenário do Ensino Remoto: percepções de futuros professores de matemática PDF (Português (Brasil))
Maria Dalvirene Braga, Celine Vitória Cursino Porto, Isabela Cristina de Paula Walter, Magno Ramos Azevedo, Marcus Paulo Gonçalves Parente dos Santos, Mikael Cristopher Souza de Barros
Configuraciones didácticas en libros Geogebra como resultados de procesos de investigación PDF
Yetza Ximena Díaz Pinzón, Marcos Chacón Castro
EOS, la Fotografía, Tracker y GeoGebra en la rectificación de curvas PDF
Rafael Pantoja Rangel, Marithe Rodríguez Vieyra, María Teresa Dávila Araiza
Una propuesta de tareas que integra Geogebra para el aprendizaje de la función lineal en torno a la producción y comercialización del café PDF
Gloria Isabel Bedoya Martinez, Anghie Lizeth Diaz Bolaños, Diana Ximena Ortiz Collazos
Exclusão/Inclusão de Estudantes com Diferentes Características: Um Olhar sobre Atividades-matemáticas-não-exclusivas-com-tecnologias-digitais PDF (Português (Brasil))
Evelyn dos Santos Catarina, Maurício Rosa

9. Investigación en Educación Matemática

Tipos de tareas sobre tablas estadísticas en libros de texto españoles de educación primaria PDF
Jocelyn Nicole Diaz Pallauta
O uso de um studygram para contribuir com o ensino da Estatística na Educação Superior PDF (Português (Brasil))
Leonardo Dalla Porta, Elisangela Corrêa Dutra
Desenho de tarefas: uma possibilidade para qualificar o ensino PDF (Português (Brasil))
Luis Sebastião Barbosa Bemme, Eleni Bisognin, Silvia Maria de Aguiar Isaia, Vanilde Bisognin
Argumentar para demostrar matemáticamente en el aula PDF
Camilo Arévalo Vanegas, Oscar Javier González, Monica Andrea Díaz, Liz Pieranllely
Concepções alternativas sobre o conceito de função de alunos de cursos de ciências exatas PDF (Português (Brasil))
Jeanne Denise Bezerra de Barros, Augusto César de Castro Barbosa, Cláudia Ferreira Reis Concordido, Marcus Vinicius Tovar Costa
Alfabetizando matematicamente: uma proposta de ensino para os anos iniciais do Ensino Fundamental PDF (Português (Brasil))
Diogo Sihe Balconi, Vitória de Mello Figueiredo, Andreia Medianeira Nunes Silveira Meller, Greice Scremin, Luis Sebastião Barbosa Bemme
Formação continuada de professores de Matemática e o uso das tecnologias de informação e comunicação: Algumas considerações a partir de um levantamento bibliográfico PDF (Português (Brasil))
Ivonete Pereira Amador, Silvia Maria de Aguiar Isaia, Luis Sebastião Barbosa Bemme
Mapeamento de pesquisas fundamentadas na perspectiva lógico-histórica PDF (Português (Brasil))
Marisa da Silva Dias
Abordagem sobre frações: uma análise do Contrato Didático como fatores de influência na aprendizagem de estudantes do 5 º ano do Ensino Fundamental PDF (Português (Brasil))
Maria das Dores de Morais
Valor recíproco de tamaño relativo. Normas sociomatemáticas para la enseñanza de la fracción como medida PDF
Ivette Anel Delgado Valdez, Luis Manuel Aguayo Rendón, Orlando Daniel Jiménez Longoria
As TDIC e o Ensino de Matemática: Um Mapeamento Sistemático sobre sua relação com a EMC e a ECTS PDF (Português (Brasil))
Karina Aguiar de Freitas Souza, Evonir Albrecht Evonir, Janaína Mendes Pereira da Silva Janaína
Usos del libro de texto gratuito de matemáticas en la escuela primaria en México PDF
Miguel Díaz Chávez


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