Conferencia Interamericana de Educación Matemática
1. Estrategias para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas
| Entendiendo contextos de nuestro entorno a través de la Estadística Descriptiva. | |
| Mercy Lili Pena Morales, Indira Tatiana Garcia Ramirez, Herbert Enrique Quintero Fonseca |
| Análisis preliminar de matrículas y cancelación de semestre en la Facultad de Educación durante el periodo 2015-1 AL 2022-1 | |
| Mercy Lili Pena Morales, Indira Tatiana Garcia Ramirez, Herbert Enrique Quintero Fonseca |
3. Formación continua y desarrollo profesional
| Formação continuada de professores que ensinam matemática e ciências da natureza nos anos iniciais do ensino fundamental em diferentes contextos: problematizações à luz da lesson study | PDF (Português (Brasil)) |
| Ieda Maria Giongo, Hilbert Blanco-Álvarez, Marli Teresinha Quartieri, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Maria Madalena Dullius, Sônia Elisa Marchi Gonzatti |
4. Perspectivas socioculturales: Etnomatemática, sociología, comunicación
| Etnomodelos das Danças Tradicionais de Costa Rica: Um Caso Específico da Dança Afro-Caribenha de Palo de Mayo | PDF (Português (Brasil)) |
| Steven Eduardo Quesada Segura, Milton Rosa |
| Interdisciplinariedad, enfoque sociocrítico y seguridad alimentaria en la escuela | |
| Daniela Quiros Orrego, Daniel Vanegas Carmona, Edwin Esteban Hernández Toro, Alejandra Marín Ríos |
| Dois casos específicos investigação desde uma perspectiva êmica (local) no empoderamento de membros de grupos culturais distintos para o desenvolvimento de pesquisas em etnomodelagem | PDF (Português (Brasil)) |
| Luciano de Santana Rodrigues, Steven Eduardo Quesada Segura, Milton Rosa |
7. Resolución de problemas y modelización en Educación Matemática
| Análisis de una organización matemática basada de un recorrido de estudio e investigación sobre el COVID – 19 en el nivel superior | |
| Carlos Quispe Palomino, Elvis Bustamante Ramos |
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