Montenegro Maggio, Helena, Laboratorio de Educación, Centro de Modelamiento Matemático, UMI 2807 CNRS‑UChile Universidad de Chile, Chile

• XVI Conferencia Interamericana de Educación Matemática - 2. Formación inicial de profesores
  La indagación de la propia práctica en formadores de matemática: propuesta de un modelo de aprendizaje profesional
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