Conferencia Interamericana de Educación Matemática, XVI Conferencia Interamericana de Educación Matemática

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Articulación entre Educación Matemática y Educación Ciudadana. Experiencias desde la Formación de Profesores en Chile
Guillermo Andrés Guevara Bermúdez

Última modificación: 2023-01-17

Resumen


En Chile, la Educación Ciudadana es un tema que adquiere gran importancia en la actualidad y se encuentra en la agenda de las políticas de estado y en documentos oficiales que regulan el currículo, el sistema escolar y la formación de profesores. El objetivo de esta comunicación es dar a conocer experiencias de articulación entre Educación Matemática y Educación Ciudadana en la Formación de Profesores de Educación Básica y Media, sustentadas a partir de elementos que emanan de la política pública, orientaciones curriculares, datos empíricos y otras experiencias. Las investigaciones y propuestas presentadas son un insumo para fortalecer el desarrollo de competencias ciudadanas en la clase de matemáticas. Los principales hallazgos de estas investigaciones dan cuenta de la importancia de replantear los enfoques epistemológicos desde los cuales se diseñan los programas de formación de profesores de matemáticas.

Palabras clave


Educación matemática; Educación ciudadana; Formación docente inicial; Implementación curricular

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