Presentaciones y Autores


Apellidos A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z Todos/as
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1. Estrategias para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas

Repensando a prática em busca do desenvolvimento de competências PDF (Português (Brasil))
Simone Fátima Zanoello
Enseñanza de la función exponencial desde la teoría de Nociones Básicas PDF
Nicolás Alejandro Alarcón Relmucao
Um mapeamento sobre a transição entre os Pensamentos Matemáticos Elementar e Avançado em teses e dissertações brasileiras de Educação Matemática PDF (Português (Brasil))
Carlos Roberto Torrente, Frederico da Silva Reis
Modelo para a Avaliação de Conceitos Necessários à Aprendizagem de Cálculo PDF (Português (Brasil))
Alex Sandro de Castilho, André Luis Trevisan, Diego Marczal
Alunos do Anos Finais do Ensino Fundamental Investigando o Tema Contemporâneo Transversal Educação Financeira PDF (Português (Brasil))
Amanda Anjos da Silva Ramos, Claudia Lisete Oliveira Groenwald
Raciocínio matemático no Ensino Fundamental por meio de uma tarefa exploratória PDF (Português (Brasil))
Eliane Maria de Oliveira Araman
Diseño didáctico de la covariación exponencial bajo el enfoque del pensamiento variacional PDF
Luis Miguel Amador Silva, José Ramón Jiménez Rodríguez
Recursos para mantener problemas matemáticos relevantes con alto nivel de demanda cognitiva PDF
Kevin Andres Palencia Infante, Ricela Feliciano-Semidei
Cómics y proyectos STEAM para motivar a jóvenes en entornos vulnerables PDF
Claudia Maria Lara-Galo
A Educação Matemática Crítica e o ensino de funções nos livros didáticos brasileiros do Ensino Médio PDF (Português (Brasil))
Rosângela Ferreira Domingues, Clarissa de Assis Olgin
Problemas de Matemática em quadrinhos pode facilitar a resolução de problemas? PDF (Português (Brasil))
Maria Palmira da Costa Silva, Johnny Nazareth dos Santos
A construção de registros de representações matemáticas por alunos Cegos PDF (Português (Brasil))
Elisabete Marcon Mello
Abordagem baseada em equivalência e a metodologia de resolução de problemas estatísticos para o ensino fundamental PDF (Português (Brasil))
Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Diego Marques de Carvalho
Discussão de tarefas matemáticas: ações de professores que apoiam o raciocínio matemático PDF (Português (Brasil))
Eliane Maria de Oliveira Araman, André Luis Trevisan
Como assim? A história do café como proposta interdisciplinar para ensinar e aprender sobre gráficos estatísticos PDF (Português (Brasil))
Anderson Marcolino de Santana
Funções Executivas: implicações para o ensino e para a aprendizagem de matemática PDF (Português (Brasil))
Jader Otavio Dalto
El aprendizaje cooperativo en los trabajos de investigación del curso de Estadística Básica Aplicada a los Negocios PDF
Ernesto Zeña Raya, Elisa Montoya Cantoral, Alexander Filadelfo Peña Nevado
Propuesta didáctica sobre impresión 3D de fractales en secundaria PDF
Andrés Mato Cutrín, Teresa Fernández Blanco
Modelación matemáticas en primaria una alternativa para el trabajo en el aula PDF
María Camila Ocampo-Arenas, Olga Emilia Botero Hernández, Ana María Jiménez Echavarría
Resolución de problemas en el aprendizaje de las matemáticas PDF
Verónica Rosales Martínez
Una propuesta para la enseñanza del ángulo como sentido de giro en entornos con robótica
Ariel Fernando Cruz Laguna, Geraldin López Ospina
Utilizando el Juego de los ocho elementos para transitar entre varios modos de pensamiento PDF
Martha Cecilia Mosquera Urrutia
¿Es equivalente 3/30 de 3 pizzas a 3/10 de 1 pizza? PDF
Esther Esparza Rodríguez, Eugenio Lizarde Flores
Dificultades del Aprendizaje en Matemática. Estrategias de una didáctica inclusiva PDF
Mariana Andrea Aragón
Avances en la Enseñanza de Matemática con diferentes estrategias PDF
María del Rosario Enriquez
Fortaleciendo el pensamiento numérico con juegos matemáticos PDF
Manuel Fernando Alva Alejos
Aprendizaje basado en proyectos para el desarrollo de competencias en estadística aplicada a las ciencias agronómicas PDF
Eduardo Sebastian Bustos, Norma Leonor Rodríguez
Contribuições de uma intervenção cognitiva computadorizada: um estudo de caso de uma estudante com Discalculia do Desenvolvimento PDF (Português (Brasil))
Isabel Cristina Machado de Lara, Lanúzia Almeida Brum Avila
Matemática Recreativa: ferramenta potencializadora para ensino-aprendizagem da matemática PDF (Português (Brasil))
Breno Oliveira Souza, Ana Vitória de Freitas Domingos
Episódios de resolução de tarefas em aulas de Cálculo: uma análise das contribuições em cursos de Engenharia PDF (Português (Brasil))
Arnold Vinicius Prado Souza, André Luis Trevisan, Giane Fernanda Schneider Gross
Relación entre el lugar geométrico y la expresión algebraica de inecuaciones mediante el uso de una recta auxiliar PDF
Ytzeen Fabiola Méndez Franco, Claudia Margarita Acuña Soto
Pensamiento Crítico al resolver Problemas Matemáticos PDF
Luia Fernando Plaza Gálvez, Jorge Enrique de los Ríos Giraldo, Efraín Vásquez Millán, Kelly Salomé Arredondo Rangel
Discalculia do Desenvolvimento e diagnóstico: uma Revisão Sistemática da Literatura PDF (Português (Brasil))
Ana Lúcia Purper Thiele, Isabel Cristina Machado de Lara
Investigação Baseada em Design: descrição de uma trajetória de pesquisa PDF (Português (Brasil))
Henrique Rizek Elias, Laís Cristina Viel Gereti, Susana de Fátima Lopes, Suiane Priscilla Perez Felício da Silva
Algumas relações entre Funções Executivas e aprendizagem de Matemática PDF (Português (Brasil))
Dyana Grazielli Altomani Braga, Jader Otávio Dalto
Um Estudo de Caso: Análises Comparativas Aplicando os Estilos de Aprendizagem na Educação Matemática PDF (Português (Brasil))
Antonio Sergio Abrahao Moneiro Bastos, Rony Santos de Araujo
Panorama de estudos voltados para Metodologia Ativa Aprendizagem Baseada em Projetos nas aulas de Matemática PDF (Português (Brasil))
Jean Carlo Francis Wanderley Graciano do Carmo, Douglas da Silva Tinti
Contribuições do geoplano para a educação inclusiva PDF (Português (Brasil))
Ana Vitória de Freitas Domingos, Keli Cristina Conti
Trajetória Hipotética de Aprendizagem e o Campo Conceitual Aditivo: estratégias de resolução de situações-problema de estudantes dos anos iniciais PDF (Português (Brasil))
Rogério Marques Ribeiro, Julia Macedo de Oliveira Morioka
Luz, cámara, acción: derivación e integración PDF (Português (Brasil))
Tatiane da Silva Evangelista
Avaliação relâmpago no Ensino Médio PDF (Português (Brasil))
Ademir Basso
Avaliação integrada ao ensino de Matemática: uma tendência PDF
Ademir Basso
Bases da Aprendizagem Matemática: um estudo com alunos com TEA PDF (Português (Brasil))
Silvia Cristina Costa Brito, Marlise Geller
Análise Combinatória na perspectiva do ensino exploratório PDF (Português (Brasil))
Raquel Carneiro Dorr, Elisângela Fernandes Cerqueira, Marcio Lucas Freitas
Educação Financeira na Ótica da Educação Matemática Crítica PDF (Português (Brasil))
Paulo Henrique Marçal, Marcos Maschio, Raquel Milani
Análisis de la pertinencia del uso de la metáfora para el abordaje de contenidos matemáticos PDF
Daniela Alvarado Porras, Jeison Reyes Ávila, Julia Venegas Fallas
Modelación matemática: Una estrategia de enseñanza- aprendizaje para el álgebra en estudiantes de educación media superior. PDF
Karen Gabriela Tamayo Pérez, Ingrid Chantal Torres Ramos
Secuencia Didáctica para la comprensión inicial de Función Derivada bajo la perspectiva de la Educación Matemática Realista PDF
Paulina Danae López Ceballos, José Luis Díaz Gómez, Gloría Angélica Moreno Durazo
Actividades ricas para primaria: los procesos matemáticos en el aula PDF
Albert Vilalta Riera, Cecilia Calvo Pesce, Laura Morera Úbeda
Uso de modelos para el aprendizaje de Estadística inferencial: una experiencia con estudiantes de ingeniería PDF
Maria Cristina Kanobel
Inclusão cognitiva no campo conceitual multiplicativo de um estudante cego PDF (Português (Brasil))
Luiza Ojeda Hoffmann, Marlise Geller, Claudia Lisete Oliveira Groenwald
As potencialidades das resoluções visuais na aprendizagem matemática PDF (Português (Brasil))
Isabel Vale, Ana Barbosa, Isabel Cabrita
Trilhos matemáticos com a app MathcityMap: perspetivas de futuros professores do ensino básico PDF (Português (Brasil))
Ana Barbosa, Isabel Vale
Educação Estatística na proposta curricular de um Curso Técnico Integrado em Administração PDF (Português (Brasil))
José Fernandes Silva, Rodrigo Pablo Oliveira Machado
Construcción del concepto de vector en álgebra lineal desde la perspectiva de la teoría APOE PDF
Yulieth Alexandra Gutierrez Carrillo, Solange Roa Fuentes
Articulación de los pensamientos matemáticos bajo la situación de aprendizaje “un juego justo” PDF
Oscar Javier Gonzalez Pinilla, Camilo Arevalo VAnegas, Monica Andrea Diaz Guarin
La enseñanza problémica de las probabilidades mediante paradojas PDF
Luis Miguel Maraví Zavaleta
Generalización de patrones y resolución de problemas como estrategias para el desarrollo de pensamiento algebraico PDF
Cristian Andrés Hurtado Moreno, Ligia Amparo Torres Rengifo
Una entrada al álgebra en vínculo con la aritmética, elaborada en el marco de una investigación colaborativa PDF
Carmen Irene Sessa, Valeria Borsani, Juan Pablo Luna, Mariana Matovich, Nicolás Igolnikov
Indagación como estrategia de aprendizaje de la matemática en la formación inicial de profesores PDF
Ivette Marie León Lavanchy, María Constanza Ripamonti Zañartu
Matemática y Arte teniendo como contexto la función trigonométrica coseno PDF
Maritza Luna Valenzuela, Teodora Pinheiro Figueroa
El Contraejemplo como Herramienta Didáctica en el Curso de Topología General PDF
Rodrigo Yoel Combe Aparicio
Educación Matemática Crítica, Teorema de Pitágoras y estudiantes rurales PDF
Maria Jose Buelvas Lans, Sandra Patricia Rojas, Isabel María Dávila Cruz
El Desarrollo del Pensamiento Variacional PDF
Martha Cecilia Palafox Duarte, Agustín Grijalva Monteverde, Ramiro Ávila Godoy
La Resolución de Problemas en las Clases de Matemática PDF
Fredy Enrique González
Niveles de lectura de gráficos en educación parvularia PDF
Sandra Fuentes, Diego Navarro Chaparro
El juego para la enseñanza de la geometría euclidiana (del punto al icosaedro) PDF
David Saúl Guadalupe Zulbarán, Ana aren Robles Garza
Conceptualizando a la fracción PDF
Manuel Fernando Alva Alejos
Caminatas Matemáticas: una oportunidad para re-imaginar nuestra relación con las matemáticas y la naturaleza PDF
Kelly Jennifer Dávila Vargas, Sthefani Elena Garay Ramírez
El ajedrez como herramienta para abordar los pensamientos aleatorio y variacional: una propuesta de tareas PDF
Rubiela Sánchez Penagos, Cesar Guillermo Rendón Mayorga
Propuesta de integración curricular para el aprovechamiento de los espacios físicos y académicos institucionales PDF
Ana Carolina González Grisales
Averiguando el uso diario de la matemática mediante una bitácora PDF
Rosa Eulalia Cardoso Paredes
Prácticas docentes para el desarrollo del razonamiento matemático en la resolución de problemas durante la transición del bachillerato a la licenciatura en Matemáticas PDF
Tania Azucena Chicalote Jiménez
El Anglomento, una herramienta didáctica para la enseñanza de segmentos y ángulos PDF
Miguel Sebastian Cachaya Viscaya
Educação financeira crítica e a contemporaneidade: uma proposta para o ensino médio PDF (Português (Brasil))
Ieda Maria Giongo, Julio César Rossetto
Utilizando a Matemática para discutir problemas financeiros PDF (Português (Brasil))
Vanessa Oechsler
Materiales manipulables como estrategia para la enseñanza de fracciones en una escuela del interior de Amazonas PDF (Português (Brasil))
Manoel Augusto Rodrigues de Lima, Veneza Bernardo da Costa, Edilanê Mendes dos Santos
Educación matemática en el aula: contextos 24 - 7 PDF
María Isabel González Buitrago
El aula como sistema generador de aprendizaje y las metodologías activas en la clase de matemática PDF
Jose Torres Salas
Ensino Exploratório: Introdução à educação financeira em turmas de 9º ano do ensino regular e na Educação de Jovens e Adultos PDF (Português (Brasil))
Adeilson Nunes dos Santos, Danielly de Souza Figueiredo, Márcia Vieira França Vargas, Mariana Modesto Prates Beltrão, Paulo Rodrigo Alves dos Reis, Raquel Carneiro Dörr
Avaliando em Matemática com Relatório Avaliação PDF (Português (Brasil))
Ademir Basso, José María Chamoso Sánchez, Maria José Cáceres Garcia, María Mercedes Rodríguez Sánchez
A avaliação da aprendizagem em uma aula investigativa de Geometria PDF (Português (Brasil))
Stephanie Pereira Codato Stephanie, Danilo Guaituli Cardoso, Maura Araújo Dias
El rol de la geometría tridimensional en la comprensión de la integral doble para la ingeniería. PDF
Marco Antonio Ayala Chauvin
Uso de b-learning para mejorar el rendimiento académico PDF
Ana Elena Gruszycki, Patricia Mónica Maras, Clara Yanina Orellana, Marina Beatriz Bloeck, Emmanuel Ignacio Chavez
RUNA YUPANA® Tawa Pukllay – Educación matemática corporal PDF
Dhavit Prem Carlos Gabriel Saldivar Olazo, Divapati Prem Alvaro Javier Saldívar Olazo
Enseñanza aprendizaje de las matemáticas en el contexto de Ingeniería Naval PDF
Ana María Torres Blanco, Osvaldo Rojas Vela, Mitchel Alexander Giron
O jogo dos palitos saltitantes generalizado PDF (Português (Brasil))
Rogério César Santos, Elisângela Fernandes Cerqueira
Motivar y aprender matemáticas en el Multiverso matemático: proyecto transversal en primaria PDF
Rosa Larrauri Marchese, Ana Lam Byrne, Francisca Cubillas Huerta
La historia de las matemáticas en la enseñanza de la probabilidad PDF
Jesús Salinas Herrera, Ulises Salinas Hernández
La construcción de un isomorfismo de espacios vectoriales con R^n: El caso del profesor en formación que interpreta desde lo funcional, matricial y geométrico-figural PDF
Claudio Andrés Zamorano Sánchez, Marcela Parraguez González
Recorrido de estudio e investigación para enseñar afinidades y ecuaciones lineales en dos variables en la escuela secundaria PDF
Estefanía Laplace, María Rita Otero, Viviana Carolina Llanos
Entendiendo contextos de nuestro entorno a través de la Estadística Descriptiva. PDF
Mercy Lili Pena Morales, Indira Tatiana Garcia Ramirez, Herbert Enrique Quintero Fonseca
¿Cómo organizo las actividades de un día? Fracciones y recta numérica PDF
Rebeca Flores García
Construções geométricas das abelhas apis e melíponas PDF
Rosa María García Márquez, Cláudia Ferreira Reis Concordido
Creencias y estrategias en la formulación de problemas de una profesora de matemática de nivel medio superior PDF
Manuel Enrique Peiso Cruz, Lidia Aurora Hernández Rebollar, José Antonio Juárez López
DIVERTIMIENTOS GEOMÉTRICOS: UNA PROPUESTA PARA LA CLASE DE MATEMÁTICAS PDF
Carmen Rosa Giraldo Vergara
Gamificación en la enseñanza-aprendizaje de límites de funciones PDF
César Willam Granda Lazo, Maura Florinda Guapulema Ocampo, José Ramon Delgado Fernandez
Cambios en la enseñanza de la matemática mediados por la metodología de la indagación y las situaciones didácticas PDF
Vivian Libeth Uzuriaga López, Héctor Gerardo Sánchez Bedoya, Walter Fernando Castro
Pensamiento crítico y pensamiento creativo en educación primaria: Características de una estrategia didáctica STEAM enfocada en los residuos electrónicos PDF
Keyner Duvan Prada Perea, Laura Marcela Agudelo Agudelo

2. Formación inicial de profesores

Un marco para estudiar la capacidad de enseñanza de la matemática en profesores de preescolar PDF
Raimundo Olfos Ayarza, Andrea Stephanie Vergara Gómez, Soledad Estrella Romero, Tatiana Goldrine Godoy
La atención selectiva y el conocimiento de las características del aprendizaje de las matemáticas de profesores en formación frente al caso 69,9 ̅=70 PDF
Ledher M. López, Diana Zakaryan
Potencialidades da análise de livros didáticos para a formação inicial de professores de matemática: o ensino de Geometria Espacial PDF (Português (Brasil))
Anna Flávia Magnoni Vieira, Fernanda Caroline Cybulski, Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino
O Programa de Residência Pedagógica e a formação matemática dos Pedagogos: possibilidades de um novo espaço formativo PDF (Português (Brasil))
Deise Rôos, Rute Cristina Domingos da Palma
Tiflotecnología para el aprendizaje de las matemáticas de estudiantes ciegos PDF
Eduard Andrés González Bautista, Kleiver Jesús Villadiego Franco, Eddie Edinson Rodríguez Bossio
A propósito de la enseñanza y aprendizaje de la completitud de R PDF
María Alexandra Fregueiro, Analía Bergé
Formación estadística, análisis desde el uso del currículo PDF
Damian Alejandro Clemente Olague
La Preparación de la Práctica Profesional para la Enseñanza de las Matemáticas PDF
Patricia Lamadrid González, Guadalupe Simón Ramos, Claudia Gisela Espinosa Guia, Claudia Rodríguez Muñoz
Trayectoria Documental de un estudiante para profesor de matemáticas de secundaria PDF
Domingo Felipe Aráuz Chévez, Mar Moreno Moreno, Julia Valls, Gloria Sánchez-Matamoros
Lesson Study y la formación inicial de profesores de Matemática: Experiencia en una pasantía colaborativa entre dos Instituciones de Educación Superior en Brasil PDF (Português (Brasil))
Leticia Ribeiro Gomes Herculano, Regina da Silva Pina Neves, Aluska Dias Ramos de Macedo Silva
Avaliação no Ensino de Geometria: um relato de experiência PDF (Português (Brasil))
Rodrigo dos Reis Silva, Julia Oliveira, Alberto Montalvão
Experiencia de trabajo con resolución de problemas en el Profesorado de Educación Secundaria en Matemática PDF
Noelia Saleme, Soraya Eugenia Pol, Ivana Del Valle Sánchez, Sandra Marcela Vera
Particularidades de la reflexión de Futuros Profesores Matemáticas durante la Práctica Profesional PDF
Angie Paola Olaya Gonzalez, María Teresa Castellanos Sanchez
Geometría y Lenguaje: una aproximación comognitiva al discurso geométrico de estudiantes de pedagogía en educación básica PDF
Víctor Michael Pérez Fernández
Interpretar características del razonamiento proporcional para decidir como continuar la enseñanza PDF
Jonathan Espinoza González, Àngela Buforn Lloret, Salvador Llinares Ciscar
La práctica reflexiva mediante el uso de recursos en la formación inicial de profesores de matemáticas PDF
José Antonio Bonilla Solano, Marcela Ferrari Escolá
Recursos para la enseñanza de la Matemática y las Ciencias utilizados por los profesores en la escuela secundaria en la modalidad on-line. PDF
Viviana Carolina Llanos, Maria Rita Otero, Maria Paz Gazzola, Paola Otero, Estefania Laplace
Razonamiento proporcional: desafíos de su enseñanza en la formación inicial del profesorado PDF
Pilar Alejandra Peña-Rincón, Nielka Rojas González, Constanza Ledermann López, Helena Montenegro Maggio
Autoeficacia de una profesora de matemáticas en formación PDF
María Nubia Soler-Alvarez, Nilson Valencia-Vallejo
Ciudadanía y enseñanza de las matemáticas escolares: sus sentidos y sus proyecciones PDF
Alicia Zamorano-Vargas, Noemí Pizarro, Gabriel Villalón-Gálvez
A produção de jogos matemáticos na formação inicial de professores: experiências em uma Universidade pública Brasileira PDF (Português (Brasil))
Regina da Silva Pina Neves, Bruno do Nascimento Ferreira, Mábylla Mayla Amaral Aguiar, Luciana Harumi Yokoyama, Sarah Gusmão, Milena de Souza Mangueira
Reflexiones en relación con la modelización matemática como estrategia metodológica en el aula de secundaria PDF
Ronny Gamboa Araya, Jesennia Chavarría Vásquez
Geometría y la creación de cuentos infantiles ilustrados PDF (Português (Brasil))
Daniela Jéssica Veroneze, Arnaldo Nogaro, Marina Fátima Onyszko, Simone Fátima Zanoello
El caso de un futuro profesor de matemática en su práctica profesional PDF
Paula Verdugo-Hernández
Actitudes y creencias del docente de primaria respecto a la matemática y su enseñanza. Una caracterización desde Conocimiento Especializado de Profesor de Matemática MTSK PDF
Marisel Rocío Beteta Salas
Actividades de aprendizaje que planifican y desarrollan formadores de docentes en un curso de Aritmética PDF
Jaime Jesús Espíritu Cadena, Ángel Homero Flores Samaniego
Recursos abiertos de Probabilidad para la formación de profesores PDF
Daniela Pagés Rostán, Federico De Olivera Lamas, Luciana Olesker Pérez
Tur-HistMat. Una aventura inigualable PDF
Adriana Mónica Gandolfi
STREM: Una experiencia de abordaje multifacético de la Matemática por estudiantes de profesorado PDF
José Andrés Ynoñán Jiménez, Lucila López Díaz, Roxana Mercedes Constantino Quintana
Articulación entre Educación Matemática y Educación Ciudadana. Experiencias desde la Formación de Profesores en Chile PDF
Guillermo Andrés Guevara Bermúdez
Impresión 3D y Realidad Aumentada para el trabajo interdisciplinar. Una experiencia con futuro profesorado PDF
Antía Fernández López, Teresa Fernández Blanco
Narrativas en Identidad Profesional de estudiantes de licenciatura en matemáticas. Un enfoque de género PDF
Omaira Elizabeth González Giraldo, María Teresa Castellanos Sánchez, Arturo Alexander Castro Galvvis
Jornadas de Práctica de estudiantes de la Licenciatura en Educación Primaria PDF
Edith Arévalo Vázquez, Gerardo de Jesús Mendoza Jiménez, Juan Víctor Alejandro Meléndez Gómez
Sólidos de Platão e o pensamento geométrico: vivências fedathianas no curso de Pedagogia PDF (Português (Brasil))
Roberto Rocha Miranda, Felesmina Sousa Neta, Maria José Costa Santos, Josiane Silva Reis, José Rogério Santana, Jorge Carvalho Brandão
Jogos Africanos: uma experiência de implementação da Lei 10.639/03 no Programa de Residência Pedagógica PDF (Português (Brasil))
Janaina Aparecida de Oliveira, Arlindo José de Souza Júnior, Cristiane Coppe de Oliveira
Caracterización de las prácticas de profesores de matemáticas en formación en relación con la Mirada Profesional sobre el Pensamiento Matemático del Estudiante PDF
Ana María Gómez López
Minicurso virtual de números complejos: una experiencia en la formación inicial de profesores de matemáticas en Chile PDF
Valeria Randolph Veas, Sebastian Herrero
La mirada profesional del profesor de matemáticas en formación cuando planifica una lección PDF
Leidy Cristina Cumbal, Natalie Belalcazar Velez, Diego Garzón Castro
Sentidos atribuidos por futuras profesoras al involucrarse con un escenario de modelización matemática PDF
María Florencia Cruz, Cristina Esteley
El conocimiento contextual: componente subvalorado en la formación de profesores de matemáticas PDF
Ivonne Amparo Londoño Agudelo, Edgar Alberto Guacaneme Suárez
Contenido de la Formación Inicial Docente: una mirada desde los formadores de profesores de primaria que enseñarán matemática PDF
Macarena Reyes Bravo, Soledad Estrella
Formación Inicial Docente, dificultades y retos ante la nueva realidad PDF
Norma Elizabeth Lemus Martínez

3. Formación continua y desarrollo profesional

Diseño de un taller de formación para apoyar el desarrollo de la competencia docente mirar profesionalmente las situaciones de enseñanza-aprendizaje de la magnitud y su medida PDF
Marianela Alpízar Vargas, Ceneida Fernández Verdú, Salvador Llinares Ciscar
Problemas con la operación de división: interpretación, solución y planificación en los estudios de clase PDF (Português (Brasil))
Maria Alice Veiga Ferreira de Souza, Carolina Veiga Ferreira de Souza
Conocimiento Especializado del Profesor Sobre el Aprendizaje de la Probabilidad Condicional PDF
José Miguel León Banguero
Significados sobre didáctica de las matemáticas que otorgan algunos profesores mexicanos de nivel básico PDF
Maria Carmen Fajardo Araujo
Lección de problemas multiplicativos con números decimales en Canva. Una oportunidad para favorecer el conocimiento especializado del profesor de matemáticas PDF
Ana María Reyes Camacho, Cindy Gabriela Alonzo Segovia, Eugenio Lizarde Flores, Francisco Javier Hernández Gutiérrez, José Luis Monreal Reyes, Erik Ayala del Villar
Concepciones de profesores de básica primaria sobre la modelación matemática PDF
José Luis Bossio Vélez, Zaida Margot Santa Ramírez, Carlos Mario Jaramillo López
Acuerdos y desacuerdos de formadores de profesores de matemática PDF
Daniela Pagés Rostán, Mónica Olave Baggi, Francisco Javier Lezama Andalon
Aspectos matemáticos y didácticos que destaca un grupo de docentes en servicio cuando analizan una tarea matemática escolar PDF
Miguel Evelio Picado-Alfaro, José Romilio Loría Fernández
Idoneidad Didáctica de Textos Escolares para Enseñar Matemáticas en Escuelas Rurales PDF
Juan Sebastián Cuartas Carmona, Walter Fernando Castro Gordillo
Enfoque sistémico en la formación continuada de profesores de matemáticas PDF
Luis Alexander Castro Miguez
O(a) professor(a) pesquisador(a) da própria experiência PDF (Português (Brasil))
Everaldo Gomes Leandro, Cármen Lúcia Brancaglion Passos
Os saberes manifestados por um professor que atua na Licenciatura em Matemática PDF (Português (Brasil))
Rogério Fernando Pires
Altas Habilidades/superdotação: percepções de professores de Matemática da Educação Profissional e Tecnológica brasileira PDF (Português (Brasil))
Thiago da Silva e Silva, Marlise Geller
O impacto provocado pela pandemia do COVID-19 no sistema de recursos do professor de Matemática: um estudo de caso no Amazonas. PDF (Português (Brasil))
Francisco Feitosa, Roberta Rodrigues, Verônica Gitirana Gomes Ferreira
Pensar una clase de proporcionalidad para una escuela unitaria. Saberes entre docentes PDF
Ana Rosa Arceo Luna
Conocimiento de profesores que reflexionan en una comunidad de práctica al enseñar la función lineal PDF
Giovanny Alberto Segura Herrera, Sandra Evely Parada Rico, Eric Flores Medrano
La mirada profesional para la equidad en educación primaria
Wildebrando Miranda Vargas, Diego Garzón Castro
Aprendizagem docente: características que emergem de uma formação continuada com professores que ensinam Matemática PDF (Português (Brasil))
Luis Sebastião Barbosa Bemme, Silvia Maria de Aguiar Isaia, Julia Valls, Salvador Llinares
Formação continuada de professores que ensinam matemática e ciências da natureza nos anos iniciais do ensino fundamental em diferentes contextos: problematizações à luz da lesson study PDF (Português (Brasil))
Ieda Maria Giongo, Hilbert Blanco-Álvarez, Marli Teresinha Quartieri, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Maria Madalena Dullius, Sônia Elisa Marchi Gonzatti
Contribuições do Lesson Study à Aprendizagem de um Grupo de Professoras que Ensinam Matemática nos Anos Iniciais PDF (Português (Brasil))
Madeline Gurgel Barreto Maia, Dario Fiorentini Fiorentini
Noticing docente para promover la modelación y argumentación PDF
Horacio Solar Bezmalinovic, Andrés Ortíz Jiménez, Sara Rivera Herreros
“Historias de Mate Mundial” una herramienta para fomentar el pensamiento crítico y la justicia social. PDF
Ana Paola Castillo Domenech, Callie Herring Montiel, Jorge Luis Gutiérrez Villegas
Actividades de demostración matemática para promover aprendizajes en Geometría PDF
Elizabeth Milagro Advíncula Clemente, Emma Carreño Peña, Flor Hau Yon, Isabel Zoraida Torres Cespedes
Características del sistema de recursos del profesor de matemáticas en contextos rurales PDF
Gilbert Andres Cruz Rojas
La influencia del lenguaje en actividades relacionadas a la demostración matemática PDF
Estela A. Vallejo Vargas
Taller: Diseño de tareas matemáticas fenomenológicas para la enseñanza y el aprendizaje de las Funciones. PDF
Luis Fabián Gutiérrez-Fallas
Conocimientos didácticos del contenido matemático manifestado por profesores de primaria en una sesión de formación continua PDF
Hugo Enrique Parra Sandoval, Adelso Perdomo, Gabriela Prieto
Comunicação e Matemática: o Diálogo e a Resolução de Problemas para a Construção de Aprendizagens Matemáticas PDF (Português (Brasil))
Joseane Mirtis Queiroz Pinheiro, Flávia Sueli Flávia Sueli Fabiani Marcatto
Desarrollo del conocimiento matemático para la enseñanza de la geometría en un curso e-learning PDF
Daniela Rojas Bastias, Paulina Araya Erices, Salomé Martínez Salazar
Determinar el KFLM sobre Patrones, en las planificaciones del profesorado de tercero de primaria
María Eugenia Reyes Escobar, Antonio Moreno Verdejo
Sentido numérico en las aulas de primaria en Colombia. Una mirada desde el profesorado. PDF
Luz Dary Jiménez Rubiano, Elena Castro Rodríguez, Juan Luis Piñeiro Garrido
Creencias de docentes universitarios sobre Competencia Matemática PDF
Rosa Eulalia Cardoso Paredes, Luis Enrique Eizaguirre Espino
O papel e as ações do formador de professores ao utilizar tarefas de aprendizagem profissional: uma experiência formativa envolvendo o raciocínio matemático PDF (Português (Brasil))
Marcia Aguiar, Alessandro Jacques Ribeiro
O estágio supervisionado e a formação inicial de professores: a construção do "ser docente" PDF (Português (Brasil))
Karla Aparecida Lovis, Gabriel dos Santos e Silva, Ani Tais Witt, Bibiana Canton, Joice Marisa Vendruscolo Carpenedo, Leticia Thais Keil, Luana Michele Kramer Heinen
Tarefas dialógicas para a aprendizagem: o resgate da escrita em sala de aula de Matemática PDF (Português (Brasil))
Raquel Carneiro Dörr, Márcia Rodrigues Leal
Avaliação de Tecnologias Digitais: uma ação de formação para professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental realizada remotamente PDF (Português (Brasil))
Müller Rodrigo de Moura Santana, Vivilí Maria Silva Gomes
O ensino remoto de matemática: ressignificando práticas PDF (Português (Brasil))
Wanda Guimaraes Souza, Cardise Viana Costa, Alcides Castro Amorim
Alfabetización estadística y su relación con actividades de investigación en profesores normalistas PDF
Adriana Jaqueline Avilez Poot, Alfredo Zapata González, Jesús Enrique Pinto Sosa
Formación docente para el uso de juegos y juegos en la enseñanza de las Matemáticas: trabajo colaborativo en énfasis. PDF
Audrey Rodrigues dos Santos Dias, Luciana Aparecida da Cunha, Alice Assis
Reflexiones de profesores sobre representaciones matemáticas usadas para atender la diversidad de estudiantes PDF
Angelica Mayerly Velasco Méndez
Subjetividades éticas del docente de matemáticas: Estudio de caso desde un laboratorio de prácticas docentes
Martha Cecilia Clavijo-Riveros, Juan David López Baquero
Encontros com o conhecimento matemático na Formação continuada de professoras da pré-escola PDF (Português (Brasil))
Isabel Sampaio Balduino Santana, Altina Abadia da Silva
Livro do Professor da Educação Infantil: objeto para a formação de professores PDF
Ana Paula Bolsan Sagrilo Silveira, Edvonete Souza de Alencar

4. Perspectivas socioculturales: Etnomatemática, sociología, comunicación

Desaprender 8 horas por dia: (des)inventar matemáticas para (re)aprender a viver PDF (Português (Brasil))
Carolina Tamayo, Eric Machado Paulucci
Etnomatemática como método de pesquisa e de ensino: ações pedagógicas potencializadoras PDF (Português (Brasil))
Isabel Cristina Machado de Lara, Juliana Batista Pereira dos Santos
Etnomodelos das Danças Tradicionais de Costa Rica: Um Caso Específico da Dança Afro-Caribenha de Palo de Mayo PDF (Português (Brasil))
Steven Eduardo Quesada Segura, Milton Rosa
Etnomodelo del toco plantación en la Comunidad Quilombola Lagoa da Pedra
Alcione Marques Fernandes, Jeferson Dias dos Santos
Uma análise do pensamento geométrico de alunos da Educação de Jovens e Adultos PDF (Português (Brasil))
Andresa Maria Justulin, Wilson Ivan de Oliveira
Padronização e vigilância durante a pandemia de Covid-19 em uma escola do campo PDF (Português (Brasil))
Sara Lopes de Sene, Línlya Sachs
Esbozo histórico del enfoque intercultural en el área Matemática en Educación Intercultural Bilingüe (EIB) PDF
Martha Rosa Villavicencio Ubillús
Educación Matemáticas, Arte y Paz. Una revisión de literatura
Cristian Alejandro Cardona-Montoya, Mariana Rico-Vélez, Maria Camila Ocampo-Arenas, Maria Denis Vanegas Vasco
Creencias de docentes de matemática acerca de la educación matemática en contexto rural PDF
Ricela Feliciano-Semidei, Kevin A. Palencia Infante, Yolima A. Rocha Fontalvo, Mariana Alvayero Ricklefs
Da alface à cerveja: um estudo sobre o apreço da produção de orgânicos através da matemática. XML
Janilson Loterio, Marluse Castro maciel
Conversas sobre decolonialidade no ensino de matemática: análises prévias de um projeto de extensão PDF (Português (Brasil))
Ana Julia Pinto da Silva, Vivili Maria Silva Gomes, Maria Candida Varone de Morais Capecchi
Instrumento para clasificar actividades etnomatemáticas
Hilbert Blanco-Álvarez, Mayra Susana Ordoñez, María Cristina Acosta
Etnomatemática. Narraciones de estudiantes de licenciatura en matemáticas PDF
Ivonne Amparo Londoño Agudelo, Omaira Elizabeth González Giraldo
Interdisciplinariedad, enfoque sociocrítico y seguridad alimentaria en la escuela
Daniela Quiros Orrego, Daniel Vanegas Carmona, Edwin Esteban Hernández Toro, Alejandra Marín Ríos
Contribuições da Etnomatemática para a construção de uma escola inclusiva para estudantes negras e negros
Maura Araujo Dias, Amanda Letícia Alves Pereira
Educabilidad, desarrollo humano, institucionalidad y habilidad matemática. Lo sistémico del asunto
Gonzalo Alberto Pacheco Lay, Feleojorco Julián Avendaño Aranciaga
Dois casos específicos investigação desde uma perspectiva êmica (local) no empoderamento de membros de grupos culturais distintos para o desenvolvimento de pesquisas em etnomodelagem PDF (Português (Brasil))
Luciano de Santana Rodrigues, Steven Eduardo Quesada Segura, Milton Rosa
Juego de la cucurubá y sus conexiones con la matemática escolar. PDF
Kamilo Andrés Manchego Palacio, Yeidrys Yojana Utria Hernández, Armando Alex Aroca Araujo
Equidad en el aula etnografía con estudiantes de posgrado en los procesos de modelación matemática
Claudia Gisela Espinosa
A projeção da Matemática enquanto Ciência na perspectiva de professores que ensinam matemática
Maria de Fatima Costa Sbrana Fatima, Evonir Albrecht Evonir
O fazer cultural das louceiras do Maruanum no Amapá - Brasil: Religiosidade, Sustentabilidade e Cultura como possibilidades para o ensino de matemática
Romaro Antonio Silva, Pedro Victor de Lima Pires, José Roberto Linhares de Mattos
Matemáticas en la fabricación artesanal de la flauta de millo
Leonelys Sofia Romero Serrano, Martin Elias Torres Ayos, Armando Alex Aroca Araújo
RedINET-Brasil: Um relato de experiência sobre a interação de ações coordenadas no campo da Etnomatemática no Brasil
Romaro Antonio Silva, Olenêva Sanches Sousa, Ieda Maria Giongo
Biblioteca Digital EtnoMatemaTicas: facilitando e divulgando pesquisas em Etnomatemática
Luciano de Santana Rodrigues, Olenêva Sanches Sousa, Milton Rosa, Antonio Francisco Ramos
Dialogando com a Etnomatemática e a representação semiótica: uma experiência docente no contexto indígena Baniwa e Kuripako
Rejane Maria Caldas Freitas, Clarissa de Assis Olgin, Carmen Teresa Kaiber
Medidas con el Peso de Mano y su contribución en la educación matemática Wayuu
Laura Andrea Araujo Uriana, Armando Alex Aroca Araujo
Propuesta didáctica en estadística y probabilidad para estudiantes de secundaria enfocada en un contexto social de segregación urbana en Costa Rica
Greivin Ramírez Arce, Freddy Ulate Aguero

5. Currículo, competencias y evaluación

Novo ensino médio e o currículo de matemática PDF (Português (Brasil))
Adriele Carléo Zacarias, Aldeneia Soares Cunha, Alcides Castro Amorim
Desinformação, estatísticas cívicas e a Base Nacional Comum Curricular: o letramento estatístico como suporte à democracia brasileira PDF (Português (Brasil))
Fernanda Angelo Pereira, Cassio Cristiano Giordano, Leandro do Nascimento Diniz
Matemática na Comunidade: o desenvolvimento do pensamento algébrico no contexto de aprendizagem social PDF (Português (Brasil))
Neura Maria De Rossi Giusti, Claudia Lisete Oliveira Groenwald
Práticas de extensão e pesquisa sobre autoria docente e currículos de Matemática desinvisibilizados PDF (Português (Brasil))
Júlio César Valle
La conexión entre las competencias representar y comunicar: el caso de un estudiante de 6to de educación primaria PDF
Antonio Moreno Verdejo, María Florencia Cruz
Implementación del curso de matemáticas Análisis y Enfoques del Bachillerato Internacional PDF
José Luis Morales Reyes
As Habilidades relacionadas aos conceitos de Estatística nos Itinerários Formativos do novo Ensino Médio: um olhar sobre o Referencial Curricular Gaúcho, na perspectiva da Taxonomia de Bloom PDF (Português (Brasil))
Paola Aquino dos Santos, Anderson da Silva Rosa, Ana Marli Bulegon
Discrete Mathematics in the School Curriculum: A Curricular Definition PDF (English)
Eric Hart
Avaliações Alternativas PDF (Português (Brasil))
Matheus Almeida Nogueira, Alberto Silva de Carvalho, Rafael Filipe Novôa Vaz
Nivel de conocimientos en geometría de los maestros en primaria: un estudio descriptivo PDF
Vienbenida Igualada
Evaluación del pensamiento funcional en estudiantes de tercer grado: Desempeño y relación con el rendimiento matemático PDF
Paulina Araya Erices, Ruben Balboa
Intertextualidad y diseño curricular en la formación docente inicial: el caso de la modelización matemática PDF
María Mina, Cristina Esteley
Desarrollo y validación de una escala para recolectar percepciones de los estudiantes sobre evaluación formativa en clases de matemática PDF
Alejandra Balbi Broch, Micaela María Bonilla Lastman
O que realmente está sendo avaliado quando avaliamos? PDF (Português (Brasil))
Rafael Filipe Novôa Vaz, Daniel de Oliveira Lima, Paula Monteiro Baptista, Carlos Augusto Aguilar Junior
Diseño de un marco curricular al servicio de una plataforma tecnológica de evaluación formativa adaptativa PDF
José M. Marbán, Matías Arce Sánchez, Laura Conejo Garrote, Ana Isabel Maroto Sáez, Javier Pardo Vidal
Uma avaliação formativa baseada no Monty Hall Problem PDF (Português (Brasil))
Paula Monteiro Baptista, Rafael Filipe Novôa Vaz
Significados de la probabilidad en el currículum de matemáticas del Nivel Secundaria en México PDF
Judith Alejandra Hernández Sánchez, Beatriz Adriana Rodríguez González, Eduardo Carlos Briceño Solís
A presença do pensamento algébrico no Ensino Fundamental PDF (Português (Brasil))
Paulo Silva, Edda Curi Curi
O que os testes (não) dizem sobre os estudantes: interrogações sobre as comparações do Pisa PDF (Português (Brasil))
Elisabete Zardo Burigo
Efectos de la pandemia en el conocimiento de las operaciones básicas en las primarias de Yucatán PDF
Adriana Jaqueline Avilez Poot, Hugo Salvador Flores Castro, José Antonio Chacón Chuil

6. Historia y epistemología de las Matemáticas y de la Educación Matemática

Produções didáticas de Aritmética das Irmãs Franciscanas do Colégio São José de São Leopoldo/RS para o público feminino no final do século XIX PDF (Português (Brasil))
Malcus Cassiano Kuhn, Silvio Luiz Martins Britto
O Ensino de Matemática no Primeiro Ciclo da Escola Cidadã – Rede Pública Municipal de Ensino de Porto Alegre/RS PDF (Português (Brasil))
Alexandre Ausani Huff, Rossano Andre Dal-Farra
Historia e identidad matemática en el aula de secundaria: una experiencia a través de la ficción PDF
Albert Vilalta Riera, Marc Caelles Vidal, Verónica Sánchez Orpella
Propuesta de aprendizaje transversal y multidisciplinar a través de películas con contenido matemático de carácter histórico
José Andrés Ynoñán Jiménez, Leticia Ávila Mera

7. Resolución de problemas y modelización en Educación Matemática

Proposição de Problemas de Matemática por crianças do 1º ano do Ensino Fundamental PDF (Português (Brasil))
Janaína Poffo Possamai, Norma Suely Gomes Allevato, Susane Barth Strelow
Problemas de modelagem matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma análise das estratégias dos alunos PDF (Português (Brasil))
Susane Cristina Pasa Pelaquim, Karina Alessandra Pessoa da Silva
A Modelagem Matemática e a Função do 1º Grau na Resolução de Problemas de Razão e Propoção PDF (Português (Brasil))
Pedro Mikael Santos Silva, Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa, Fabiane Fischer Figueiredo
Resolução de Problemas de adição com crianças em processo de alfabetização. PDF (Português (Brasil))
Gracielle Zager Mandel, Janaína Poffo Possamai
Modelando a área invadida de uma nascente PDF (Português (Brasil))
José Antonio Salvador
Implementação de Pesquisas em Resolução de Problemas: parcerias de coaprendizagem PDF (Português (Brasil))
Flavia Fabiani Marcatto
Sobre o tema de uma atividade de modelagem matemática: uma abordagem com professores em formação continuada PDF (Português (Brasil))
Karina Alessandra Pessoa da Silva, Jader Otavio Dalto
Resolución de problemas verbales en un ambiente dinámico y formación de profesores de matemáticas PDF
Adrián Gómez Árciga, Gricelda Mendivil Rosas
Discusiones matemáticas, tecnológicas y reflexivas en el estudio de un modelo que describe factores del estallido social en Colombia PDF
Jainer Andres Gomez-Chavarro, Jhony Alexander Villa-Ochoa
Una propuesta de Operacionalización para el Pensamiento Algorítmico entre estudiantes universitarios PDF
Eduardo Adam Navas-López
Contextualização e descontextualização em atividades de modelagem matemática PDF (Português (Brasil))
Lourdes Maria Werle de Almeida, Kassiana Schimidt Sujus, Rosangela Maria Kowalek
Nociones básicas sobre la modelización de profesores de educación primaria en ejercicio PDF
Karen Porras Lizano, Elena Castro-Rodríguez, Juan Luis Piñeiro
Modelación en la clase de álgebra lineal mediada por GeoGebra: eigenvalores y eigenvectores PDF
Alexander Betancur Sánchez
Errores y dificultades en la modelización matemática: Un caso con estudiantes de educación secundaria PDF
Karen Porras Lizano, Elena Castro-Rodríguez, Juan Luis Piñeiro Garrido
Proceso de argumentación para propiciar la comprensión del Principio de Inducción Matemática PDF
José Ricardo Herrera Alfaro, Jorge Enrique Fiallo Leal
Ultrapassando uma misconcepção em uma atividade de modelagem matemática PDF (Português (Brasil))
Kassiana Schmidt Surjus, Lourdes Maria Werle de Almeida, Rosângela Maria Kowalek
Refletindo sobre conceitos básicos acerca da área de trapézios através da Resolução de Problemas PDF (Português (Brasil))
Erica Marlucia Leite Pagani, Marcio Pironel, Manoel dos Santos Costa
Atividade de Modelagem Matemática desenvolvida no contexto remoto: uma análise das etapas da experimentação PDF (Português (Brasil))
Karina Alessandra Pessoa da Silva
Dimensões da proposição de problemas nas aulas de matemática: construções teóricas PDF (Português (Brasil))
Cristina De Jesus Teixeira, Geraldo Eustácio Moreira
Taller Modelación Matemática para la resolución de problemas de optimización en trabajo colaborativo PDF
Natalia Alvarado Garcés, Rodrigo Rojas Muñoz
Student-generated mathematical modeling lessons as a final project PDF (English)
Amy Been Bennett
Estrategias Metacognitivas para resolver un problema de Modelización
Noé Fernando Aguilar Perdomo, Claudia Margarita Acuña Soto
Elementos precursores de modelación figural estudiantil electro/corazón
Maximiliano Andrés Núñez González
Habilidades del proceso de resolución de problemas posibilitada en un curso de refuerzo.
Ana Mileydy González García, Sandra Evely Parada Rico
La modelación geométrica en la resolución de problemas de teoría de grafos en un contexto auténtico.
Luz Marina Fonseca Vizcaya, Osvaldo Jesús Rojas Velázquez
Reflexiones sobre la solución de problemas que involucran funciones por tramos
Maritza Luna Valenzuela, Elizabeth Milagro Advíncula Clemente
El desarrollo del pensamiento matemático a través de la modelación matemática en situaciones de riesgo ambiental
Ana Elizabeth González, Osvaldo Jesús Rojas
Parámetros como modificadores y herramientas de control: el caso de los Sistemas de Ecuaciones Lineales Incompatibles
Luis Enrique Hernández, Claudia Acuña Soto
Uma abordagem para o ensino de Geometria Analítica através da Resolução de Problemas PDF (Português (Brasil))
Mário Barbosa da Silva, Ilda Pavret Silva, Norma Suely Gomes Allevato, Janaína Poffo Possamai

8. Uso de tecnologías digitales en la Educación Matemática

Soluções gráficas e numéricas de equações diferenciais ordinárias com o Powersim PDF (Português (Brasil))
Odair José Teixeira da Fonseca, Maria Madalena Dullius
Sistemas tecnológicos de interconectividad para el aprendizaje colaborativo de las matemáticas PDF
Omar Hernández Rodríguez, Sebastian J. Cruz Ortiz, Paola L. Vargas Baldassari, Salazar Rojas Salazar Rojas, Keyshla Ortiz Rodríguez
Artefatos da Teoria da Objetivação Elaborados na Plataforma GeoGebra no Ensino da Função Polinomial PDF (Português (Brasil))
Ricardo Braz, Josinalva Menezes
Análise de Conteúdo Automatizada: evidências nas pesquisas em Educação Matemática PDF (Português (Brasil))
Leonardo Martins, Karla Jocelya Nonato, Nielce Meneguelo Lobo da Costa
Medidas de Tendencia Central Desde un Enfoque de la Matemática Realista Mediante un Ambiente Dinámico (OVA) PDF
Johan David Gallego Guzman, Juan Camilo Bedoya Alvarez, José Miguel León Banguero
Construcción de Superficies Acotadas y Sólidos no Convencionales en GeoGebra AR PDF
Alejandro Isaías Flores Osorio, Dennis Alberto Espejo Peña, Lenin Rolando Cabracancha Montesinos
Aplicación del PVA para la optimización de rutas: un recorrido entre volcanes PDF
Cristin Charlin Solano Pérez, Josias Castillo Valdivia, Lisandro Cortés Brenes, Kervin Navarro Ortiz
Resolución de problema que involucran Cónicas mediado por el GeoGebra PDF
Maritza Luna Valenzuela, Elton John Barrantes Requejo
Presentación del libro: Ejercicios y problemas de Análisis Matemático. Uso de Asistentes Computacionales Matemáticos. PDF
Idania Urrutia Romani
Visualización de la suma y transposición de matrices a través de “Pixel Art” PDF
Vladimir Cortés Lerín, Sofia Rendón Aragón, Gilberto Antonio Méndez Ramírez, Christian Vicente Juárez, Josué Urbiña Brena
Avaliando investigações de Geometria com o GeoGebra 3D PDF (Português (Brasil))
William Vieira, Esther Vanessa do Nascimento Santos, Roberto Seidi Imafuku, Emanoel Fabiano Menezes Pereira
Elaboración de materiales con recursos digitales como apoyo PDF
Román Serrano Clemente
Recuperação Paralela usando Recursos Didáticos Digitais para superação das Aprendizagens Pós-pandemia PDF (Português (Brasil))
Rosana Soares Pinheiro, Claudia Lisete Oliveira Groenwald
Piedra libre a los conceptos de paralelismo y perpendicularidad escondidos en el entorno PDF
Ana María Mántica, Magali Freyre, Dulce Gottig
PAT2Math, uma possiblidade de aplicação na aprendizagem da resolução de equações do 1º grau. PDF (Português (Brasil))
Rosiméri Corrêa França, Edite Resende Vieira
Desenvolvendo o Pensamento Computacional no Ensino Fundamental PDF (Português (Brasil))
Joseane Marques Flores, Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa
Una trayectoria hipotética de aprendizaje para la enseñanza de la semejanza en la que se integran recursos curriculares digitales PDF
Vladimir Alexander Pechene Montenegro, Diego Garzón Castro
Razonamiento deductivo e interactividad digital PDF
Marcela Cristina Falsetti, Marisa Álvarez, Matías Maidana
Ensino Remoto e o uso de Metodologias Ativas com o Auxílio das Tecnologias Digitais PDF (Português (Brasil))
Helber Almeida, Maria Aparecida Arruda Aparecida, Maria Zilanda Leonardo Zilanda
Promoción de los aprendizajes a partir de los errores de los estudiantes mediante el uso de herramientas tecnológicas PDF
Gabriela Carolina Prieto Fuenmayor, Hugo Parra-Sandoval, Adelso Perdomo
Recursos Didáticos no GeoGebra para o Ensino de Cálculo PDF (Português (Brasil))
Jonata Souza dos Santos, Claudia Lisete Oliveira Groenwald
Habilidades de visualización dinámica tridimensional: el caso de los lugares geométricos 3D PDF
Edinsson Fernández-Mosquera, Marisol Santacruz-Rodríguez
Perspectivas de exploração de propriedades da Geometria Plana em Construções no GeoGebra Discovery PDF (Português (Brasil))
Celina Aparecida Almeida Pereira Abar, Daniel Mendes Inácio de Souza, Alexandre Matias Russo
Jogos matemáticos físicos e digitais para o ensino e a aprendizagem dos números racionais: pesquisa e desenvolvimento PDF (Português (Brasil))
Érica Santana Silveira Nery, Cristiano Alberto Muniz, Regina da Silva Pina Neves, Maria Dalvirene Braga, Raimunda de Oliveira
O Laboratório de Ensino de Matemática (LEMAT) no cenário do Ensino Remoto: percepções de futuros professores de matemática PDF (Português (Brasil))
Maria Dalvirene Braga, Celine Vitória Cursino Porto, Isabela Cristina de Paula Walter, Magno Ramos Azevedo, Marcus Paulo Gonçalves Parente dos Santos, Mikael Cristopher Souza de Barros
Configuraciones didácticas en libros Geogebra como resultados de procesos de investigación PDF
Yetza Ximena Díaz Pinzón, Marcos Chacón Castro
La Calculadora en Educación Primaria. Una propuesta de enseñanza más allá de los algoritmos PDF
Hilbert Blanco-Álvarez, Edinsson Fernández-Mosquera, María-Fernanda Mejía-Palomino
EOS, la Fotografía, Tracker y GeoGebra en la rectificación de curvas PDF
Rafael Pantoja Rangel, Marithe Rodríguez Vieyra, María Teresa Dávila Araiza
Prácticas pedagógicas con videos de matemáticas y video lecciones
Andréa Thees
Desenvolvimento de estratégias de contagem mediadas por Tecnologias Assistivas e materiais adaptados em classes inclusivas PDF (Português (Brasil))
Maria Adelina Raupp Sganzerla, Ana Paula de Souza Colling
Ajuste de Curvas com o GeoGebra
Odair José Teixeira da Fonseca, Rubens Pazim
Educação Matemática com a Modelagem Matemática Ambiental na Cultura Digital PDF (Português (Brasil))
Deive Barbosa Alves, Arlindo José de Souza Júnior
Razonamiento covariacional en el estudio de una función lineal mediante el uso de GeoGebra
Mihály André Martínez-Miraval, Daysi Julissa García-Cuéllar
Registros semióticos con el Genially PDF
Marcela Cristina Falsetti, Marisa Álvarez, Matías Maidana, Miguel Alejandro Rodriguez
Dispositivos móviles en el aula de Estadística PDF
María Cristina Kanobel
Examinando el proceso de abstracción sobre el concepto de combinación lineal, bajo el modelo RBC
Sandra Milena Rojas Tolosa, William Alfredo Jiménez Gómez
¿Cuál es el trabajo matemático a partir de modificaciones en las variables didácticos de las tareas propuestas?
Jorge Gaona
Enseñanza de la transformación de simetría con tecnologías digitales desde una perspectiva sociocultural
Darlyn Victoria Peña Ramirez, Jessica Lineth Ortiz Rivera
Implementación del modelo GTG utilizando GeoGebra y Graspable math en una propuesta de intervención didáctica PDF
Ghymel Adilenne Soqui Félix, César Fabián Romero Félix
Videos de matemáticas y video lecciones: un estudio basado en la Teoría Cognitiva del Aprendizaje Multimedia
Andréa Thees
creación de actividades para la enseñanza de las matemáticas a través del pensamiento computacional con soporte scratch
Bruno Marx Braga, Wembesom Mendes Soares, Adriana Barbosa Souza, Evelyn Nunes Silva, Carla Lima Santos
El Pensamiento Computacional con Excel en la clase de matemáticas
Biviana Vásquez Pineda
Una propuesta de tareas que integra Geogebra para el aprendizaje de la función lineal en torno a la producción y comercialización del café
Gloria Isabel Bedoya Martinez, Anghie Lizeth Diaz Bolaños, Diana Ximena Ortiz Collazos
La educación a distancia: Desarrollo y rendimiento académico en matemática de los estudiantes de pre-media.
Vienbenida Igualada, Tatiana Portugal, Narciso Galastica, Olmedo Aparicio
Promoción del razonamiento proporcional con apoyo de la tecnología digital
Erasmo Islas Ortiz, Carlos Armando Cuevas Vallejo, José Orozco Santiago

9. Investigación en Educación Matemática

Concepto de variable en una tarea de comparación de funciones para estudiantes de Educación Primaria. PDF
María del Carmen Pérez Martos, Antonio Moreno Verdejo
Modelo PMG-ETM: El Plan Epistemológico PDF (Português (Brasil))
Teodora Pinheiro Figueroa Teodora, Rubens Vilhena Fonseca Rubens, Saddo Ag Almouloud Saddo
Evidencias de pensamiento funcional en 5 años: uso de tablas de funciones PDF
Sandra Fuentes, Lourdes Anglada, María C. Cañadas
Internacionalización en Casa: desarrollo de competencias en la Ingeniería PDF
Eloiza Gomes, Gabriel Loureiro de Lima, Mariano Ferreyro, Marys Margarita Arlettaz, Sergio Iván Sedoff
Internacionalização em Casa na Engenharia: percepções de docentes argentinos e brasileiros PDF (Português (Brasil))
Barbara Lutaif Bianchini, Gabriel Loureiro de Lima, Ana Maria Velloso Nobre, Marys Margarita Arlettaz, María Beatriz Bouciguez, Eloiza Gomes
Internacionalización en Casa: percepciones de estudiantes de ingeniería argentinos y brasileños PDF
Gabriel Loureiro de Lima, Barbara Lutaif Bianchini, Ana Maria Velloso Nobre, Mariano Ferreyro, María Beatriz Bouciguez, Sergio Iván Sedoff
Avances en la caracterización de las relaciones, diferencias y fronteras entre el pensamiento divergente y la creatividad a través de la resolución de problemas geométricos en secundaria PDF
Carlos Fernando Chávez Castiblanco, Osvaldo Jesús Rojas Velásquez
Representación de Relaciones Funcionales por Niños de Cinco Años. Una Aproximación a las Tablas Funcionales PDF
Mª Lourdes Anglada Pozo, Sandra Fuentes, M. Consuelo Cañadas Santiago, Bárbara M. Brizuela
Tipos de tareas sobre tablas estadísticas en libros de texto españoles de educación primaria PDF
Jocelyn Nicole Diaz Pallauta
O uso de um studygram para contribuir com o ensino da Estatística na Educação Superior PDF (Português (Brasil))
Leonardo Dalla Porta, Elisangela Corrêa Dutra
Desenho de tarefas: uma possibilidade para qualificar o ensino PDF (Português (Brasil))
Luis Sebastião Barbosa Bemme, Eleni Bisognin, Silvia Maria de Aguiar Isaia, Vanilde Bisognin
Heurísticas y sesgos de probabilidad que presentan estudiantes con trastorno del espectro autista PDF
Bernabé Solís de la Rosa, Irene Polo Blanco
Navigating college mathematics instruction as a bricoleur: The journey of Charles PDF (English)
Amy Been Bennett
Conocimiento del profesor sobre las características del aprendizaje de las ecuaciones lineales con coeficientes racionales PDF
Adelso Gustavo Perdomo Hernández, Hugo Enrique Parra Sandoval, Gabriela Prieto Fuenmayor
Perfiles de estudiantes de primaria y secundaria en un problema de comparación de razones PDF
Salvador Castillo, Ceneida Fernández, Juan Manuel González-Forte
Camino hacia una propuesta de innovación para la enseñanza de geometría 3d con realidad virtual PDF
Brahiam Ramirez Jofre, Marcelo Gonzalez Diaz, Ricardo Zambrano Reyes
Argumentação e provas em matemática: o que dizem os licenciandos ingressantes? PDF (Português (Brasil))
Lilian Nasser, João Caldato, Ana Luiza Cardoso, Carlos Augusto Aguilar Júnior
Estudio de las creencias de profesores de matemáticas a partir del análisis de sus prácticas PDF
Graciela Rubi Acevedo Cardelas
Argumentar para demostrar matemáticamente en el aula PDF PDF
Camilo Arévalo Vanegas, Oscar Javier González, Monica Andrea Díaz, Liz Pieranllely
O uso pedagógico dos recursos digitais no ensino de matemática: percepções de um grupo de professores PDF (Português (Brasil))
Patrícia Zanon Peripolli, Eliane Quincozes Porto, Luis Sebastião Barbosa Bemme, Silvia Maria de Aguiar Isaia
Concepções alternativas sobre o conceito de função de alunos de cursos de ciências exatas PDF (Português (Brasil))
Jeanne Denise Bezerra de Barros, Augusto César de Castro Barbosa, Cláudia Ferreira Reis Concordido, Marcus Vinicius Tovar Costa
O ensino de Matemática por meio da análise do currículo das escolas municipais especiais de Porto Alegre (Brasil) PDF (Português (Brasil))
Marina Andrades Felipe, Marlise Geller
Alfabetizando matematicamente: uma proposta de ensino para os anos iniciais do Ensino Fundamental PDF (Português (Brasil))
Diogo Sihe Balconi, Vitória de Mello Figueiredo, Andreia Medianeira Nunes Silveira Meller, Greice Scremin, Luis Sebastião Barbosa Bemme
Formação continuada de professores de Matemática e o uso das tecnologias de informação e comunicação: Algumas considerações a partir de um levantamento bibliográfico PDF (Português (Brasil))
Ivonete Pereira Amador, Silvia Maria de Aguiar Isaia, Luis Sebastião Barbosa Bemme
Estudio de los cuerpos geométricos en la escuela secundaria: una revisión sistemática en la literatura PDF
Alexánder Álvarez Colorado, Camilo Montoya Puerta, Santiago Herrera Giraldo, Maria Camila Ocampo-Arenas, Maria Denis Vengas Vasco
A compreensão de termos e conceitos estatísticos contribuindo para o ensino de estatística: O que é censo e qual é a sua utilização? PDF (Português (Brasil))
Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luzia Roseli da Silva Santos, Sandra Salerno, Ana Meiri de Oliveira Morais
Caracterización del pensamiento geométrico espacial a partir de la resolución de problemas de empacado PDF
Ángel Leandro Romero Santiago, Osvaldo Jesús Rojas Velásquez
Avançando o Pensamento Matemático com base nos resultados das Neurociências Cognitivas PDF (Português (Brasil))
Karly Barbosa Alvarenga
De lo concreto a lo indeterminado. Un estudio de caso sobre el proceso de generalización en un contexto funcional PDF
Romina Angélica Narváez Orellana, María Dolores Torres González, María Consuelo Cañadas Santiago
Análisis estadístico de clasificación para determinar los factores del éxito del rendimiento matemático del estudiante en el Estudio internacional de Tendencias en Matemáticas y ciencias PDF
Yency Edith Choque Dextre
Mapeamento de pesquisas fundamentadas na perspectiva lógico-histórica PDF
Marisa da Silva Dias
Prácticas variacionales en un aula inclusiva de secundaria PDF
Haided Lised Arciniegas Rueda, Edith Johanna Mendoza-Higuera
Representaciones estadísticas en libros de texto: revisión de literatura PDF
Nicolás Montealegre Cruz, María Teresa Castellanos Sánchez
Las funciones semióticas en investigaciones sobre educación matemática. El caso particular de los profesores de matemáticas al abordar tareas de ecuaciones algebraicas PDF
Gladys Mejía Osorio
Trabajo matemático en una tarea sobre pirámide cuadrangular PDF
Cinthia Yeraldine Pulache Panta, Daysi Julissa García-Cuéllar


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