Por defecto: 

O presente relato traz uma experiência realizada no Colégio Estadual Presidente Arthur da Costa e Silva, no Município de Mariópolis, Estado do Paraná, Brasil. O objetivo desta foi avaliar em Matemática utilizando outro instrumento que não somente o tradicional, nesse caso, o Relatório Avaliação. A avaliação, neste contexto, consiste em um resumo construído pelo estudante do exposto pelo professor mais pesquisa efetuada do tema trabalhado e bibliografia pertinente, onde o estudante buscou mais conhecimento do tema. A experiência oportunizou aos estudantes uma forma diferente de avaliar o que foi exitoso, pois todos mostraram uma aplicação diferenciada ao elaborar seus relatórios. Os resultados, em menções/notas, em interesse e em aprendizagem, foram excelentes, já que discutiam o estudado com propriedade. Com esta experiência, é possível considerar que avaliar com instrumentos diferentes e concomitantes ao processo, traz ganhos à aprendizagem e ao ensino de Matemática.

Matemática; Avaliação; Ensino de Matemática; Avaliação em Matemática; Relatório Avaliação.