Aplicação da Coletânea LABGG para formação de professores: Módulo NEF.M914 - Ampliação e redução de polígonos por Homotetia com a técnica da Seqüência de Ensino Programático com Tecnologia (SEPT)

Eimard Gomes Antunes do Nascimento; Antônio Jorge Lima Barbosa; Roberto da Rocha Miranda; Felismina de Sousa Neta; Lara Ronise de Negreiros Pinto Scipião; João Evangelista de Oliveira Neto

Conferencia Interamericana de Educación Matemática, XVI Conferencia Interamericana de Educación Matemática

Eimard Gomes Antunes do Nascimento, Antônio Jorge Lima Barbosa, Roberto da Rocha Miranda, Felismina de Sousa Neta, Lara Ronise de Negreiros Pinto Scipião, João Evangelista de Oliveira Neto

Última modificación: 2023-02-06

Resumen

O uso de computadores nas escolas e universidades tem se mostrado muito importante no auxilio educacional. A Coletânea LABGG (Laboratório no GeoGebra) surge como um desses recursos ao ensino da Matemática e disciplinas afins, com a finalidade de servir como ferramenta pedagógica de apoio para ser utilizada em sala, sob uma abordagem construtivista. Tal Coletânea está organizada numa estrutura de módulos da potência de Ensino-Aprendizagem EA (Ensino eleva a Aprendizagem qualificada) descritos em formatos de artigos e cursos ou oficinas. Atualmente está com o apoio metodológico da Seqüência de Ensino Programático com Tecnologia (SEPT). O Módulo em estudo trata-se da 14ª pesquisa em Matemática aplicada no 9º ano do Ensino Fundamental, no tocante ao assunto em pauta, explorando através dos recursos de comandos, programação ou/e graficamente, vislumbrando outra forma de ensino em um ambiente de caráter laboratorial, pelo qual possibilitará a prática pretendida de uma forma dinâmica e atrativa.

Palabras clave

Educação Matemática; Coletânea LABGG; Formação de Professores; Tecnologia e Matemática; Homotetia.